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      “生命教育与心理辅导” 师训项目第七次工作坊顺利开展

      3月20日,我校心理辅导中心邀请体验式培训专家、拓展训练师胡维华老师带领“体验式团体辅导活动的设计与带领”工作坊。本次工作坊有来自华二张江本部、普陀校区、国际部、浦东初中、前滩学校的各分校和集团学校的老师一起参与。

      在充分了解老师们的基础及学习需求,结合前两次同主题工作坊已分享的内容的基础上,此次工作坊胡老师带来了更多进阶版、富有变化及创意的团体辅导活动。

      活动伊始,通过个人、双人、团体“手指操”逐步唤醒学员们的身心状态。在自我介绍环节,每一位老师以独具特色的肢体语言生动、形象的传达了个人兴趣。在互相初步了解后,通过听口令找搭档,学员之间互动接触,形成联结。短小精炼的几个破冰热身,让老师们迅速进入团体、形成团队。

      接下来,胡老师带领我们体验了熟悉又陌生的“耍大牌”活动,依旧是以扑克牌作为活动道具,胡老师用10轮不同规则下的小组间PK游戏,让我们体验了“个体独特的自我价值”。每个人带着各自的“先天资源”来到世界,在成长的过程中因为各种经历或不同规则的竞争,显得可“强”可“弱”。但是在团体中,随着任务变化,每个人都能找到自己不可缺少的定位和责任,各显神通,助力团体达成目标,从这个角度来说,自我的力量会在团体中放大,自我价值更源于自我认可,也形成了富有凝聚力、彼此配合和正向反馈的氛围。

      带着这些触动,我们在后续的“团体套圈”、“坐地起身”、“组内传球”等多轮活动中,不断将游戏中的自我体验和现实生活中的真实经验相结合,启发应对未来工作挑战的方法。

      体验式活动强调一种经验式学习法,参与者从活动反思产生学习价值。通过创设情境,鼓励参与与体验、思考面对困境或解决问题的方法,整理成功或失败的经验,带动学习的转化,迎接未来实际生活的挑战。本次工作坊既有第一次参加团体辅导活动的老师,也有不少“老学员”,我们身处不同岗位的一线、带着育人及专业成长的不同需求来到现场,通过团体辅导活动的亲身体验,感受相互信任支持、思维碰撞、冲突协调、压力管理等,更重要的是与自我联结,对自我有了新的觉察与发现。相信每一位在团体活动中有所洞察的老师们都会带着这些“创新”的经验和更多力量在教育实践工作中坚定前行。

      【供稿:心理辅导中心】

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